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发布时间:2018-08-25 浏览次数:708

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本报讯(记者高家龙通讯员金艳郑红)11月15日,武汉纺织大学召开“十二五”科技发展规划通报会,该校将分批派100名具有博士学历的中青年教师,赴全国各地纺织企业工作一年,加速科研成果转化,把科研成果变成企业效益。据悉,此举在我省高校尚不多见。

究竟谁应为一等奖呢?在分歧面前,我不是简单地做裁判员,而是抓住这个时机,帮助教师更新教学理念。在评委会上,我请评委们根据学生生源状况发生的变化及课程改革的要求,展开如何评价一节“好课”的讨论。在各位评委充分发表意见的基础上,我适时作了总结:“课程改革强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,两者要形成一个真正的‘学习共同体’。评价一节课不仅要看教师怎么教,更要看学生怎样学。多年的教学实践证明,任何一种有效的、成功的教学,都必须有学生的主体参与。教是为了学生的学,教学评价也应以关注学生的学习状况为主。正如教育家叶圣陶先生所言:‘最要紧的是看学生,而不是光看老师的讲课。’发挥学生主体作用,并不是要降低和放弃教师的作用。教师在夯实教学基本功的同时,应有目的、有计划地逐步引导学生从被动学习转向主动学习。实际上,这时教师备课的工作量是大大增加了。当然,要让学生真正发挥主体作用,决不仅仅是在课堂上给学生时间、空间,放手让学生自己去学,而要靠教师去积极引导。”

  征求意见稿称,从今年开始连续5年,我省统一安排选聘计划,按照公开选聘、自愿报名、组织选拔的方式,选聘优秀大学毕业生担任村主任或村支书助理,开展农村基层服务工作,有条件的设区市开展大学毕业生进社区服务,服务期限一般为2年。

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中国国际广播电台台长王庚年表示,走过66年历程的中国国际广播电台,在汉语推广领域一直发挥着独特而重要的作用。国际台38种外语广播陆续开办“汉语讲座”、“学汉语”节目,满足了数以千万计海外受众学习汉语的需求。近年来,国际台大力倡导“用母语学汉语”、用在线广播学汉语、用新媒体手段学汉语、通过遍及五大洲的听众俱乐部学汉语,正努力打造多媒体、多语种、全球化的汉语国际推广与文化传播体系。

培训骨干,全员参与。抓教育信息化工程建设,主要是建网、建库、建队伍。建设一支高素质的掌握现代教育理念和技术的师资队伍是成功实现教育信息化的根本保证。目前在各级各类学校相继建立了信息技术培训班,为教师提供了应用信息技术和提高业务水平及工作能力的平台。

  本报讯(记者 谭南周)日前,北京师范大学教育学院与厦门双十中学达成“学者型专家型”教师培养协议,探索中小学学者型教师的培养途径和方法,为今后此类教师的培养提供切实可行的经验。  这一培养工作的目标是,在厦门双十中学选拔10位年富力强、有发展潜力的教师,由北京师范大学教育学院指定10位具有正高职称的导师,严格按照学者型专家型教师的要求对他们实施“一对一”培养,经过3年的时间,使他们在教育理论素养和综合实践能力方面都获得切实提高,具有学者型专家型教师的全面素质和能力。  《中国教育报》2006年5月12日第2版

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“对于农村学生,还存在着另外一种情况。”他说,农村学生早起读书,被认为是一种勤奋的态度,成为一种传统,“这种认识是不科学的,应该得到纠正。”

陷阱三:通过招聘剽窃求职者作品。企业以选人为名,在笔试、业务考察等环节中让求职者撰写策划案、翻译文章,而这些都应是公司员工的本职工作。除了把求职学生当免费劳力外,学生在简历中把自己的毕业设计和研究理念写得一清二楚,也让不少企业坐享其成。

  利用辞职来威胁是赵建国与领导沟通中最大的失败之处。无论员工如何优秀,作为领导,尤其是在民营企业,宁可痛失人才,也无法接收威胁。如果赵建国在表达自己的想法,通过陈述事实,引起领导的思考,进而影响领导对他的见解或者再与领导约一个合适的时间段进行充分沟通,情况就会发生转变。

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2004年从武汉大学市场营销专业毕业的徐飞云目前月薪3000元左右,但他自认为是班里“混得比较差”的。而另一名刚刚从市场营销专业毕业的大学生万华,对自己目前每个月2000多元的薪水还“比较满意”。

记者3日从共青团广西区委获悉,“圆梦号”爱心专列从广西南宁出发,途经湖南、湖北、河南、河北,中途停靠城市为柳州、桂林、长沙、武汉、郑州等城市,于9月5日到达北京。专列将为贫困学子提供免费车票、免费餐饮,同时还有来自各行各业志愿者在专列上为学生提供志愿服务。

在20世纪的中国文艺史上,阮章竞先生和艾青先生一样,都有着绘画的基础和绘画的经历,但同时又是著名的诗人。以绘画出身转行到专业的作家队伍之中。诗与画是中国艺术中的两个重要的领域,自唐代王维开始,诗中有画、画中有诗的方式就成为中国画中独特的表现形式和审美内容。自王维以来,中国文人绘画中对于文学的酷爱,尤其是审美中将文学因素引入到绘画的表现中,使中国绘画呈现出独特的审美价值观,这种文艺价值观在一千多年来的历史发展过程中,一直延续到清代,所谓的“文人画”成为中国文化的主力绘画形态,占据着从元以来中国绘画的主流地位。

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历练——拥有教育智慧之关键。在教育行进之路上,成功和挫折往往是结伴而行的。成功可以给人带来荣誉和喜悦,而挫折或许能给人更多的思考,往往孕育超凡的智慧。经过挫折的历练,教育智慧才会生成,教育品质才会升值。在现实生活中,一些教师对“巧妙的预设被学生扰乱”的教学经历往往最感头疼。而在有的教师看来,一个畏惧“活”课堂的教师必定体验不到那种师生相融的乐趣,也必定收获不了教育智慧的美丽。我们身边都有一些业绩突出的教师,其优异的教育教学成绩绝不仅仅依赖于原始知识的存储。可以说,每一个成功者都曾经过挫折的历练,他们的脚下也曾经泥泞不堪,然而正是不堪的“泥泞”,才滑出了他们的智慧灵光、丰盈了他们的智慧之囊。

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